Všechny vzdělávací akce - Seminaria

Nová směrnice EU o transparentním odměňování zásadně mění přístup k zajištění rovnosti odměňování mužů a žen. Zaměstnavatelé budou povinni sdělovat uchazečům nástupní mzdy už při pohovoru a firmy nad 100 zaměstnanců budou pravidelně reportovat statistiky odměňování podle pohlaví. V případě nedodržení nových pravidel hrozí žaloby od zaměstnanců a vysoké pokuty ze strany kontrolních orgánů. Do národní legislativy by se směrnice měla promítnout do června 2026. Poradíme vám, jak se včas připravit.

Uplatňování DPH v praxi je často spojeno s opravami základu daně a s využitím opravných dokladů. Problémy činí časové souvislosti oprav a jejich správné promítnutí do daňových dokladů, do daňového přiznání a kontrolního hlášení. Vytvořte si pevný základ pro správnou aplikaci DPH podle aktuálního právního stavu v roce 2026.

Nový Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání je realitou a jeho povinná implementace do školních vzdělávacích programů začne brzy nabíhat. Nenechte vše na poslední chvíli a už dnes začněte s přípravou svých školních vzdělávacích programů. Nabízíme vám k tomu praktické návody: čím začít, na co se soustředit a jak na změny připravit pedagogy, děti i rodiče.

Za podobu strategického plánu rozvoje školy odpovídá ředitel a vytváří jej většinou v širší spolupráci s vedením i zástupci zřizovatele. Kvalita plánu pak do značné míry udává i způsob řízení a rozvoje školy v mnoha oblastech. Nemělo by jít o statický dokument. Nezbytné je průběžné vyhodnocování a aktualizace plánu na základě výsledků a změn. Neztrácejte zbytečně čas odbočkami a získejte konkrétní návody prověřené letitou praxí zkušeného ředitele a lektora.

Případů záškoláctví a vysoké absence na základních školách přibývá, na středních školách jde o dlouhodobý problém. Jak absencím aktivně předcházet správným nastavením pravidel ve školním řádu? Jaké má škola formální pravomoci a jaké jsou praktické zkušenosti s řešením absencí? Na semináři získáte nejen přehled možných výchovných opatření, ale i tipy, co skutečně funguje preventivně a v praxi. Ukážeme, jak se vypořádat s problematickými situacemi, k nimž při řešení záškoláctví dochází.  

Zákon o správě informací o stavbě a vystavěném prostředí, tzv. zákon o BIM, bude mít výrazný dopad na zadávání veřejných stavebních zakázek. Jaké druhy veřejných zakázek to budou a pro které zadavatele bude implementace metodiky BIM závazná? Odpovíme a představíme požadavky nového zákona. Upřesníme souvislosti povinné aplikace BIM a připravíme vás na zásadní změny ve stavebnictví, se kterými bude nutné počítat už od přípravy stavebního záměru.

Autovraky umístěné na veřejném prostranství v rozporu se zákonem mohou ohrozit nebo poškodit životní prostředí, zabírají zbytečně parkovací místa, komplikují dopravu a narušují vzhled obce. Nabízíme vám shrnutí klíčových legislativních požadavků a konkrétní doporučení možností a postupů, jak autovraky odstraňovat. Zdůrazníme významné novely zákona č. 13/1997 Sb., o pozemních komunikacích.

Společníci představují pro firmu jeden z nejdostupnějších zdrojů financí. Formu financování je však třeba předem dobře promyslet. Jaké dopady může mít zápůjčka oproti vkladu společníka a jak se do poměrů společnosti promítne zvýšení základního kapitálu oproti příplatku? A jak se vyhnout problémům spojeným s vracením poskytnutého kapitálu zpět? Získejte praktický přehled důsledků změn základního kapitálu společnosti.

S řešením dluhů na úrovni školného, stravného či plateb za družinu se dnes potýká většina škol, nejen těch soukromých. Jejich vymáhání se pojí s řadou otázek: Jaký je první krok při vymáhání dluhu? Jak postupovat, aby byl proces vymáhání co nejkratší? Jaké jsou důsledky prodlení s placením pro dítě / žáka / studenta a pro zákonného zástupce? Na tyto a další otázky odpovíme v semináři.

Fyzické nakládání s majetkem, a tedy i jeho vyřazování je ve veřejnosprávních organizacích vymezeno řadou právních a účetních předpisů. Konečnou odpovědnost nese vždy vedení organizace. Na semináři si ověříte, zda ve vaší organizaci při vyřazování majetku postupujete správně. Související požadavky ilustrujeme na řadě praktických příkladů a upozorníme na důsledky aktuální novely zákona č. 36/2025 Sb., o majetku státu.

Účtujete-li DPH v organizacích, které poskytují zdravotní služby nebo obchodují se zdravotním zbožím a zdravotnickými prostředky, týká se vás řada specifických ustanovení zákona o DPH. Zároveň se v praxi setkáváte s paletou různých situací, které nemají jednoznačná řešení. Provedeme vás za pomoci řady příkladů všemi náročnými situacemi, které mohou nastat, včetně návodů, jak tyto případy správně daňově řešit.

Spisový řád a jeho nedílná příloha spisový a skartační plán jsou stěžejní pro zajištění kvalitního výkonu spisové služby u veřejnoprávních subjektů. Jejich význam ještě vzrostl v souvislosti s povinnostmi dle nařízení GDPR a s postupujícím rozvojem eGovernmentu. Získejte návod, jak má příslušný řád a plán vypadat a jak je používat v praxi.

Umělá inteligence přináší zásadní změny i do projektového řízení. Chcete-li ve své pozici projektového manažera obstát, potřebujete co nejrychleji získat nové dovednosti a kompetence. Jaké typy umělé inteligence lze dobře aplikovat v projektovém řízení? Kde a jak vám AI usnadní práci a ušetří čas, a jakým rizikům se naopak vyhnout? Vybavíme vás znalostmi a dovednostmi pro orientaci v dynamicky se měnícím prostředí řízení projektů.

Pokud vaše škola vysílá studenty nebo učitele do zahraničí v rámci programu Erasmus+, není pro vás novinkou, že tato mezinárodní mobilita vyžaduje nejen organizační zajištění, ale především správnou evidenci vynaložených finančních prostředků. Přehledným způsobem shrneme principy jejich zaúčtování podle pravidel poskytovatele i účetních požadavků, což ocení zejména účetní a hospodářky škol.

Do požadavků BOZP se každoročně promítá řada změn plynoucích z novel zákoníku práce a dalších předpisů. Máte BOZP v souladu se změnami roku 2026? Nové nařízení vlády přineslo od 1. 1. 2026 povinnost hlásit pracovní úrazy výhradně elektronicky. Novela zákona č. 309/2006 Sb. nově vyžaduje posílení preventivních opatření na staveništích a také zefektivnění systému vzdělávání odborníků v oblasti BOZP. Těmto i dalším novinkám se budeme na semináři věnovat.

Při účtování majetku výrobního podniku narážíte na řadu rozporů mezi reálným provozem strojů a techniky a potřebami pro zaúčtování odpisů. Řešíte správnou klasifikaci zařízení, jeho účetní vs. skutečnou životnost, evidenci komponent u složitých strojů a v neposlední řadě rozlišení oprav a technického zhodnocení. Na semináři získáte jasné návody a praktické příklady z praxe, jak odepisovat obhajitelně a bez rizika chyb při kontrolách.

Kontroly registru smluv stále vykazují mnoho neúčinných či zcela neplatných smluv. Pokud chcete snížit riziko neúčinnosti smluv a sankcí, je nutné stále aktualizovat a ověřovat nastavený proces anonymizace. Nejasnosti přetrvávají zejména v anonymizaci osobních údajů a ochraně dalších informací ve smlouvách, jako je například obchodní tajemství. Co je potřeba „začernit“, co ponechat v textu smlouvy a naopak, co v metadatech zásadně musí být, jinak smlouva neplatí? Ukážeme na semináři.

Právě teď, kdy ve školách čelíte nejistotě v oblasti provozních prostředků, může být doplňková činnost užitečným nástrojem finanční stability. Její správná realizace však vyžaduje odpovídající vymezení okruhů činností ve zřizovací listině a důsledné oddělování hlavní a doplňkové činnosti v účetnictví. Nabízíme vám k tomu praktická doporučení a řadu příkladů včetně návodů na tvorbu směrnic a kalkulací.

Každá veřejná organizace či úřad vstupuje při zadávání veřejných zakázek na tenký led. Jde o zákonem přísně regulovanou agendu, která je důkladně kontrolována i sankcionována. Nedostatky při zadávání a realizaci VZ mohou způsobit řadu komplikací, ale odpovědnost sahá až do trestněprávní oblasti. Pokud se vaše organizace nechce dopouštět zbytečných chyb, je užitečné vyškolit si vlastního interního odborníka, který celou tuto specifickou agendu samostatně a zodpovědně zastřeší.

Školy stále častěji zavádějí výuku v tandemu. Zjišťují, že přínosy pro žáky i pedagogický sbor převažují nad počátečními nejasnostmi či problémy. Běžně začíná být využívaná nejen tandemová výuka, ale i tzv. co-teaching, kdy se na výuce podílí kromě vyučujících také další odborníci i asistenti. Řekneme si, co tandemová či kooperativní výuka přináší za výhody i v čem může být náročná. Ukážeme si, jak na to, aby vše fungovalo, a hlavně mělo maximální pozitivní dopad na rozvoj dětí.