Všechny vzdělávací akce - Seminaria

Pro plynulý provoz školy je dobrá hospodářka školy nepostradatelná, přitom tato pozice vyžaduje náročnou kombinaci celé řady znalostí. Musí být schopna dohlížet na provoz, zajišťovat opravy a revize, komunikovat s úřady a institucemi. A čím kvalitnější má znalosti, tím více uleví vám – ředitelům škol – vždyť je vaší provozní pravou rukou. Vyšlete svou hospodářku na kurz, kde získá užitečné návody a nástroje pro vysokou profesionalitu na této pozici.

Dotace z EU jsou pro školy jedinou možností, jak podstatně vylepšit svůj rozpočet a financovat potřebné projekty. Orientace v požadavcích dotačních programů a jejich administrace je však pro školy další, již neúnosnou zátěží. Řešením je proškolený interní zaměstnanec, který bude umět zformulovat potřeby do podoby projektu, podat dobře zpracovanou žádost o dotaci a bezpečně projít náročnou administrací. Je prostě praktické takového zaměstnance ve škole mít.

Zpracování mzdové agendy v účetnictví je zdrojem častých omylů a chyb, které mohou mít nepříjemné důsledky. Kde jsou kritická místa při výpočtu mezd nebo při odvodu související daňové povinnosti a jak lze chybu následně řešit? Zaměříme se na typická pochybení, kterých se mzdové účetní při zpracování mzdové agendy dopouštějí.  Možnosti řešení ukážeme na konkrétních případech z praxe a doplníme legislativními předpisy a soudní judikaturou.

Řešíte konflikty s rodiči a se studenty nebo spory mezi žáky či dokonce rozepře v pedagogickém sboru? Školské prostředí je pro všechny zúčastněné náročné, i proto jsou zde konfliktní situace na denním pořádku. Rozvoji konfliktu lze efektivně a účinně předcházet s pomocí osvědčených metod mediace. Praktickým způsobem vám tyto metody představíme a na konkrétních příkladech ukážeme jejich využití při řešení konfliktních situací.

Zřizovatel je při hodnocení a odměňování ředitele školy vázán řadou pracovněprávních předpisů. Přesto, zejména nenárokové složky platu a odměn zůstávají mnohdy zdrojem nejasností nebo dokonce sporů. Zřetelná vodítka přinesla nedávno zveřejněná metodika MŠMT, kterou doplníme praktickými příklady a tipy z praxe lektorky.  

Jak vybrat v Excelu z nabízených funkcí a výpočtů ty nejužitečnější pro vaši účetní a ekonomickou praxi? Seznámíme vás s různými typy účetních a ekonomických výpočtů, poradíme, jak zpracovávat a vyhodnocovat velké objemy dat, jak je analyzovat a tvořit sofistikované strukturované přehledy a modely, které ocení vedení vaší organizace.

Nový zákon o ochraně oznamovatelů úspěšně prochází sněmovnou a měl by nabýt účinnosti v tomto roce. Mnoho zaměstnavatelů už nyní zavádí vnitřní oznamovací mechanismy pro ochranu tzv. whistleblowerů. Jejich prostřednictvím mohou nejen zaměstnanci, ale i další osoby nahlašovat situace, kdy se stanou svědky porušování pravidel a zákonů. Ukážeme, jak zřídit a nastavit oznamovací systém, aby nešlo jen o cvičení na papíru, a zároveň aby obstál před novým zákonem.

Spisová a archivní služba v organizacích veřejného sektoru často stojí na okraji zájmu vedení, přitom jde o náročnou práci vyžadující soustavný monitoring měnící se legislativy a pružné zavádění změn do každodenního chodu spisovny. Pomůžeme vám zorientovat se v moderních přístupech ve správě dokumentů, především s důrazem na postupující elektronizaci veřejného sektoru.

Práce s dokumenty je nejméně oblíbenou, avšak nezbytnou součástí každodenního života školy. Přitom musí ve všech fázích probíhat v souladu s archivní legislativou i s nařízením GDPR. Novela archivního zákona účinná od února 2022 navíc ukládá školám povinnost přejít na vedení spisové služby v elektronické podobě od 1. 1. 2026. Seznámíme vás podrobně se všemi změnami a poradíme vám, jak se na ně včas připravit.

V praxi mateřských škol se stále častěji setkáváme s dětmi předškolního věku, které se z pohledu pedagogů jeví jako nevyzrálé, s problémy na úrovni motoriky, komunikace, sluchové a zrakové percepce, prostorové a časové orientace. A to často i přes maximální péči a podporu pedagogů MŠ i rodiny. Kde hledat zdroj obtíží? Skrytou příčinou mohou být rozvíjející se poruchy učení.

Pro správné a odpovědné řízení školy potřebujete aktuální informace o proběhlých i právě přijímaných legislativních změnách. Shrneme pro vás novinky v přijímacím řízení, nastíníme možný vývoj problematiky podpůrných opatření a probereme chystané změny ve školském zákoně a zákoně o pedagogických pracovnících. To vše jasně, srozumitelně a na konkrétních příkladech.

Anonymizace osobních údajů a ochrana informací ve smlouvách jsou obvyklým zdrojem nejasností při aplikaci zákona o registru smluv v praxi. Povinné subjekty často neví, co je potřeba „začernit“, co ponechat v textu smlouvy a co musí být v metadatech, jinak smlouva neplatí. Využijte praktická doporučení od jednoho z předních odborníků a vyhněte se zbytečným problémům a sankcím.

Řízení školy je specifickou manažerskou disciplínou, které vyžaduje širokou škálu dovedností. Patří sem schopnost vytvořit a prosazovat jasnou strategii, která je předpokladem rozvoje školy. I vedení personálu školy má náročné pracovněprávní mantinely, ve kterých se ředitel musí umět dobře orientovat. A v neposlední řadě si ředitel musí umět poradit i v krizových a konfliktních situacích. Kurzem vás provedou zkušení praktici s bohatými znalostmi školního prostředí.

Škola je svým vícezdrojovým financováním velmi složitou a zároveň zranitelnou organizací. Tento kurz nabízí průvodce jednotlivými oblastmi ekonomiky školy – od konkrétních příkladů účtování, přes směrnice, až po upozornění na nejčastější zjištění z kontrol a prevenci vzniku chyb. Účetní či ekonom školy tím získá větší jistotu pro každodenní praxi.

Vedoucí školních jídelen se denně dostávají do složitých situací. Jejich řešení vyžaduje komplexní znalosti z oblasti stravování a výživy, hygieny, ekonomiky a účetnictví, pracovního práva i BOZP. Pomůžeme vám zorientovat se v příslušných právních předpisech a financování a poradíme, jak nabyté znalosti aplikovat v praxi.

Třídnické hodiny lze využít smysluplněji než jen k obalování sešitů a kompletování omluvenek. Pouhá jedna hodina týdně může pomoct k lepšímu (sebe)poznání žáků, posunu v jejich komunikaci, prohloubení vztahů a prevenci rizikového chování. Dosáhnout toho lze hrami, ke kterým vám postačí běžně dostupné předměty ze třídy.

I když je družina součástí školy, má svá specifika a potýká se s odlišnými problémy. Je možné bezpečně zvládnout všechny procesy spjaté s příchodem a odchodem dětí do a z družiny v různých časech a s různě se měnícím doprovodem? Existují technické prostředky, které zajistí, aby dítě neodešlo svévolně? Jsou kamery řešením bezpečnostních problémů? Právě na tyto otázky odpovíme.

Mateřská škola je často prvním místem, kde se u dětí odhalí nedostatky ve vývoji řeči. Protože nejste vyškolené logopedky, pak si většinou nejste jisty v posouzení komunikačních dovedností dítěte, ani ve vhodných způsobech, jak pomoci dětem k nápravě v možnostech třídního kolektivu dětí v MŠ. Na kurzu získáte praktické návody, jak podpořit rozvoj řečových dovedností předškoláků, a dozvíte se, jak pracovat s dětmi s poruchami výslovnosti a komunikace již v předškolním věku.

Elektronické podepisování či doručování dokumentů a práce s nimi patří mezi nejčastější aktivity každého personálního oddělení. Digitalizace HR procesů umožňuje realizovat tyto činnosti rychleji, přesněji a ekonomicky i časově úsporněji.  Objasníme vám, jak přistoupit k automatizaci HR procesů v souladu s platnou legislativou a pracovněprávními předpisy.

V záplavě různých povinností byste jako ředitelé neměli zapomínat, že zřizovatel je pro vás klíčovým partnerem a dobrá komunikace s ním rozhoduje o vašem úspěchu. O své zkušenosti z praxe se s vámi podělí kolega – sám úspěšný ředitel, který nastíní přehled žádoucích způsobů vzájemné komunikace a spolupráce se zřizovateli.