Všechny vzdělávací akce - Seminaria

Profesionální fleet manažer má přehled o trhu, ekonomice, legislativě, ale i nových trendech. To vše by měl být schopen využít při řízení celého vozového parku s cílem úspory nákladů a zefektivňování jeho provozu. Správným nastavením kritérií výběru a pravidel provozu služebních vozidel lze docílit značných úspor. V rámci našeho kurzu vaši správci získají maximum aktuálních informací pro svá správná rozhodnutí při řízení vašeho autoprovozu.

Finanční plánování je systematická a technická disciplína a stojí za to se ji naučit. Základní pravidla jsou jasně daná a při tvorbě dobrého finančního plánu je nutné je důsledně respektovat. V opačném případě se společnost nemůže spolehlivě opřít o plánované informace při finančních rozhodnutích a šířeji při řízení podniku. Na tomto kurzu zvládnete tuto náročnou disciplínu díky ideální kombinaci online seminářů s lektorem a distančního samostudia.

Správa zřízených škol je pro zřizovatele významnou a náročnou agendou. V následujících měsících projde systém navíc redefinicí ať už z pohledu financování nepedagogických pracovníků, či přípravy na sloučení malých škol. Chybami v procesu zřízení školy, špatně nastavenou spoluprací s vedením nebo nedostatečnou kontrolou si zřizovatelé mohou způsobit velké problémy. Získejte komplexní přehled, jak nastavit funkční správu zřízené školské organizace i pro období změn.

ESG reporting je povinný pro řadu velkých společností a ve svém důsledku i pro jejich dodavatele a ty, kteří chtějí zvýšit své renomé u finančních institucí. Využije ho i veřejná správa při demonstraci své sociální odpovědnosti. V rámci kurzu se detailně zorientujete v aktuální podobě ESG regulace. Pochopíte, jak vytvořit funkční ESG strategii a jaká data budete potřebovat pro kvalitní reporting ve všech pilířích ESG. Vše s důrazem na okamžitou praktickou aplikaci ve vaší organizaci.

Pro efektivní fungování organizace je nutné porozumět zákonitostem finančního řízení, ale i legislativním požadavkům specifickým pro ekonomiku příspěvkových organizací. Kurz se proto zaměřuje nejen na optimální využití finančních zdrojů od zřizovatele, ale i na systémy plánů a kalkulací včetně generování dodatečných zdrojů. Klade důraz na sladění těchto agend s legislativními požadavky, a to za pomoci praktických příkladů pro různé typy organizací dle oboru činnosti zřizovatele.

Autoevaluace školy je nedílnou povinností každého vedoucího pracovníka školy. Ale jaké nástroje můžete pro autoevaluaci využít? Které pracovníky školy je možné a vhodné k realizaci autoevaluace oslovit? Jak se zjištěnými skutečnostmi dále pracovat a co využít pro výroční zprávu? S renomovanou lektorkou odpovíme na tyto otázky a poskytneme dostatečný prostor pro sdílení zkušeností a příkladů z praxe škol.

Peněžní toky neboli cash flow jsou nedílnou součástí účetní agendy. Nesete odpovědnost za jejich správné zobrazení v účetnictví a často jste přímo či nepřímo zapojeni i do jejich řízení. Zaměříme se nejen na kategorie peněžních příjmů a výdajů, ale i na vysvětlení podstaty a významu výkazu cash flow. Vše prakticky aplikujeme v návodné případové studii.

Nadchnout žáky pro přírodopis může být výzva – zvlášť v době, kdy jim často chybí kontakt s přírodou a zahlcuje je svět digitálních technologií. Nový RVP zdůrazňuje aktivní propojení výuky s reálným světem a ekologií, i s pomocí oblíbených digitálních technologií. Ukážeme vám, jak přírodopis podat způsobem, který je srozumitelný a atraktivní a který bude metodicky sedět na váš nový ŠVP.

Umělá inteligence přináší převratné změny i do projektového řízení. Chcete-li ve své pozici projektového manažera do budoucna obstát, potřebujete získat nové dovednosti a kompetence. Jaké typy umělé inteligence se už nyní aplikují v projektovém řízení? Kde a jak vám AI může usnadnit práci a ušetřit čas? Vybavíme vás znalostmi a dovednostmi pro orientaci v dynamicky se měnícím prostředí řízení projektů.

Problematika nakládání s chemickými látkami podléhá celé řadě předpisů v oblastech bezpečnosti, ochrany ŽP či posuzování rizik. Získejte ucelený přehled o aktuálních zákonných povinnostech v oblasti používání, skladování a likvidace chemických látek a směsí a vyhněte se možným sankcím ze strany kontrolních orgánů.

Práce výchovného poradce je ovlivněna současnými negativními fenomény ve školách, jako je zvýšená agrese v třídních kolektivech či psychické problémy dětí. To vše rozšiřuje agendu výchovného poradce i spektrum aktérů či organizací, se kterými poradce přichází do kontaktu a kteří naopak za ním přichází se svými požadavky. Na kurzu si ujasníte, co je vaší úlohou a co je již za hranicemi možností vaší práce. Součástí kurzu bude i aktuální téma přípravy dětí a studentů na profesní kariéru.

Jako ředitel nebo ekonom školy se potřebujete dobře orientovat ve struktuře jejího financování, a to zejména při tvorbě rozpočtu. Srozumitelnou formou shrneme hlavní předpoklady pro sestavení realistického rozpočtu školy na nadcházející rok. Upozorníme i na možné finanční dopady turbulencí v oblasti financování nepedagogů nebo plánovaného slučování škol. Seminář vychází z praktických zkušeností lektorky, což oceníte, chcete-li se ujistit o správnosti svých postupů.

Sousedské soužití nemusí být vždy idylické. Nejasné hranice mezi pozemky, přímé a nepřímé imise či otázky vstupu na sousední pozemek jsou častým zdrojem sporů a konfliktů mezi sousedy. Finální řešení problémů pak většinou dopadá na bedra obce. Seznámíme vás s právní úpravou v této oblasti a na praktických případech ukážeme, kudy vedou hranice práv a povinností sousedních vlastníků.

Přípravu rozpočtu vaší obce pro příští rok podstatně ovlivní řada aktuálních legislativních úprav. Jde o změny ve finančních výkazech a rozpočtové skladbě i o důsledky novely školského zákona, která převádí financování nepedagogických profesí do gesce krajů a ÚSC. Je třeba zohlednit i dopady nového zákona o finanční kontrole a plánované změny v dani z příjmu. Poskytneme vám praktický návod na přípravu, sestavení, projednávání a schvalování rozpočtu se zohledněním řady změn.

Umělá inteligence (AI) se rychle stává součástí našich životů a přirozeně proniká i do škol. Nenahrazuje učitele, ale může vzdělávací proces významně obohatit. Správně uchopená AI učitelům usnadní úkoly a umožní jim získat okamžitou zpětnou vazbu. Pomůže také lépe pochopit potřeby žáků, a poskytnout jim tak kvalitnější vzdělání.

Jako účetní ve výrobním podniku se ve své praxi setkáváte s typy operací, které se jinde vyskytují okrajově nebo vůbec. Právě účetně správné zachycení zásob, rozpracované výroby, odepisování, technického zhodnocování a s tím vším související otázky DPH představují složitý úkol. V kurzu zjistíte, jak vše správně zaúčtovat a předejít tak chybám v účetnictví vaší společnosti, které se mohou prodražit.

Odpady ze zdravotní a veterinární péče jsou specifickým druhem odpadu a nakládání s nimi podléhá přísné regulaci. Získejte ucelený přehled o aktuálních zákonných povinnostech v oblasti soustřeďování, katalogizace a skladování zdravotnického odpadu a vyhněte se případným sankcím ze strany kontrolních orgánů.

Provádíte ve firmě stavební úpravy a váháte, zda se jedná o technické zhodnocení majetku, nebo o jeho opravu? Oba pojmy od sebe často dělí jen tenká hranice, ale z účetního a daňového hlediska se jedná o dvě zcela odlišné záležitosti. Ukážeme vám, jak účetně posoudit rekonstrukci, modernizaci, ale i opravy technologických zařízení, kdy základem je správné určení charakteru majetku, a provedeme vás jejich účetními a daňovými dopady.

Práce vychovatelky ve školní družině vyžaduje široké spektrum znalostí, které dalece přesahují znalosti z oblasti vychovatelství. Hlavní role vychovatelky je sice vzdělávací, ale v každodenním provozu musí řešit i řadu situací z právního a psychologického pohledu. V rámci kurzu získají vaše vychovatelky nejen návody na atraktivní aktivity pro dnešní děti, ale ujasní si zejména právní mantinely své pozice včetně možností prevence a řešení agresivního chování problémových žáků.

Školní družina poskytuje zájmové vzdělávání. Otázka zní, zda do ní patří i nabídka a spoluzajištění externích kroužků. Často čelíte tlaku rodičů, jejichž odpověď bývá jednoznačně pozitivní. V praxi vychovatele školní družiny však narážíte na mnoho nejasností, otázek a rizik. Nejdůležitější se týkají odpovědnosti za zajištění bezpečnosti a zdraví dítěte v průběhu kroužku. Je tedy realizace kroužků v rámci pedagogické práce ve školní družině přínosem, nebo naopak rizikem?