Semináře a školení pro manažery - Seminaria

Třídnické hodiny lze využít smysluplněji než jen k obalování sešitů a kompletování omluvenek. Pouhá jedna hodina týdně může pomoct k lepšímu (sebe)poznání žáků, posunu v jejich komunikaci, prohloubení vztahů a k prevenci rizikového chování. Dosáhnout toho lze hrami, ke kterým vám postačí běžně dostupné předměty ze třídy.

Kontingenční tabulky a grafy představují jeden z nejmocnějších nástrojů pro účinnou analýzu a třídění velkého množství dat. Stačí mít k dispozici jednu či více databázových tabulek, nastavit několik parametrů a žasnout nad výsledky, které byste jiným způsobem získali výrazně složitější cestou. Seznámíme vás přehledně s možnostmi těchto excelových funkcí.

Čeká vás náročná pedagogická porada? Budete jednat o změně ŠVP nebo hodnotit žáky na pedagogické radě? Plánujete setkání s rodiči, kde potřebujete představit i nepopulární kroky školy? V podobných situacích, kdy hrozí střet nebo konflikt, se vám vyplatí znát a aplikovat pravidla facilitace. Nabízíme vám jejich praktický přehled, ale především konkrétní návody, kdy a jak facilitaci využít.  

Školní výlety, zájezdy, ale i každodenní výuka kladou vysoké nároky na pedagogy odpovědné za bezpečnost žáků. Při všech těchto aktivitách se občas stávají úrazy jak žákům, tak i pedagogům a ostatním zaměstnancům škol. Seznámíme vás s novou legislativou při evidenci úrazů, projdeme si povinnou dokumentaci v této oblasti a poskytneme praktická doporučení pro eliminaci chyb při zajišťování náhrady škody.

Pracovní porady mají na většině pracovišť špatnou pověst. Pokud jsou neefektivně řízeny, sklouzávají k formalismu a bývají považovány za mrhání časem. Jak čas na poradách využít na maximum a udělat z nich skutečně užitečná setkání? Ať se scházíte „naživo“, nebo v online prostředí, nabízíme vám osvědčené tipy, které vám pomohou realizovat porady časově úsporně, a navíc s přidanou hodnotou vyšší motivace vašeho pracovního týmu.

Jste-li příjemci dotací z Šablon I Operačního programu Jan Ámos Komenský, možná i vy se potýkáte s požadavky na přípravu závěrečné zprávy o realizaci projektu (ZZoR). Kontroly těchto zpráv zjišťují řadu nedostatků, proto se vyplatí ověřit si, že postupujete správně. Poskytneme vám detailní expertní návod, jaké podklady je třeba připravit, jaké termíny sledovat a jak postupovat při zpracování finančních výkazů a příloh.

Autoevaluace školy je nedílnou povinností každého vedoucího pracovníka školy. Ale jaké nástroje můžete pro autoevaluaci využít? Které pracovníky školy je možné a vhodné k realizaci autoevaluace oslovit? Jak se zjištěnými skutečnostmi dále pracovat a co využít pro výroční zprávu? S renomovanou lektorkou odpovíme na tyto otázky a poskytneme dostatečný prostor pro sdílení zkušeností a příkladů z praxe škol.

Peněžní toky neboli cash flow jsou nedílnou součástí účetní agendy. Nesete odpovědnost za jejich správné zobrazení v účetnictví a často jste přímo či nepřímo zapojeni i do jejich řízení. Zaměříme se nejen na kategorie peněžních příjmů a výdajů, ale i na vysvětlení podstaty a významu výkazu cash flow. Vše prakticky aplikujeme v návodné případové studii.

Nadchnout žáky pro přírodopis může být výzva – zvlášť v době, kdy jim často chybí kontakt s přírodou a zahlcuje je svět digitálních technologií. Nový RVP zdůrazňuje aktivní propojení výuky s reálným světem a ekologií, i s pomocí oblíbených digitálních technologií. Ukážeme vám, jak přírodopis podat způsobem, který je srozumitelný a atraktivní a který bude metodicky sedět na váš nový ŠVP.

Jako ředitel nebo ekonom školy se potřebujete dobře orientovat ve struktuře jejího financování, a to zejména při tvorbě rozpočtu. Srozumitelnou formou shrneme hlavní předpoklady pro sestavení realistického rozpočtu školy na nadcházející rok. Upozorníme i na možné finanční dopady turbulencí v oblasti financování nepedagogů nebo plánovaného slučování škol. Seminář vychází z praktických zkušeností lektorky, což oceníte, chcete-li se ujistit o správnosti svých postupů.

Sousedské soužití nemusí být vždy idylické. Nejasné hranice mezi pozemky, přímé a nepřímé imise či otázky vstupu na sousední pozemek jsou častým zdrojem sporů a konfliktů mezi sousedy. Finální řešení problémů pak většinou dopadá na bedra obce. Seznámíme vás s právní úpravou v této oblasti a na praktických případech ukážeme, kudy vedou hranice práv a povinností sousedních vlastníků.

Školní družina poskytuje zájmové vzdělávání. Otázka zní, zda do ní patří i nabídka a spoluzajištění externích kroužků. Často čelíte tlaku rodičů, jejichž odpověď bývá jednoznačně pozitivní. V praxi vychovatele školní družiny však narážíte na mnoho nejasností, otázek a rizik. Nejdůležitější se týkají odpovědnosti za zajištění bezpečnosti a zdraví dítěte v průběhu kroužku. Je tedy realizace kroužků v rámci pedagogické práce ve školní družině přínosem, nebo naopak rizikem?