Online semináře a školení pro manažery - Seminaria

Místní poplatky jsou pro obecní rozpočty naprosto klíčové. Využívá vaše obec jejich potenciál naplno a hlavně – v souladu se zákonem? Legislativa i soudní praxe se neustále vyvíjejí a to, co obcím bez problémů procházelo včera, už dnes při správním nebo soudním přezkumu nemusí obstát. Získejte jistotu v nastavení poplatků dříve, než na chyby upozorní kontrola nebo soud.

Odměňování jednatele v sobě skrývá celou řadu nástrah. Zákon o obchodních korporacích obsahuje přísná pravidla pro odměňování statutára, aby se předcházelo možnému střetu zájmů. Chybně specifikovaná odměna pak s nimi může být v rozporu, jednateli v důsledku nenáležet, případně je nutné ji vracet i s úroky. Je přitom na samotném statutárovi, aby si dodržení pravidel pohlídal. Na semináři upozorníme na nejčastější omyly a jak se jich vyvarovat.

Novela zákona č. 241/2022 Sb. změnila postupy při vyřizování žádostí o informace. Jak se změna projevuje v praxi? Současná ustanovení odpovídají jasně na to, kdy je třeba informace vyhledat, kdy nově vytvořit, zda je zpoplatnit a kdy paušálně odmítnout. Změnilo se také poskytování informací o platech a odměnách a byla zavedena výslovná ochrana před kverulačními žádostmi. Nenechte si ujít aktuální a praktická doporučení od spoluautora novelizace.

Éra marketingových cookies třetí strany končí a marketéři se ocitají v nové realitě – bez automatického sledování napříč weby a se stále menším podílem dat z reklamních platforem. Klíčem k výkonnému marketingu jsou vlastní data: ta, která si firma sama získá, uloží a aktivně využívá. Jak na to v českém prostředí, kde vedle Googlu a Mety hraje zásadní roli i Seznam.cz, Heureka a Zboží.cz? Provedeme vás praktickými kroky, jak postavit datovou strategii, která funguje i bez cookies třetí strany.

Problémů, které obce řeší v souvislosti s toulavými, opuštěnými nebo týranými zvířaty, je nespočet. Namátkou: jak postihnout občana, který neučinil opatření proti úniku zvířat, jak postihnout toho, kdo zvíře opustil, nebo toho, kdo nevedl psa na vodítku? A jak má nebo může obec s toulavým nebo opuštěným zvířetem nakládat? Nabízíme vám návody z praxe i užitečný přehled legislativy s výhledem na připravované změny.

Tvorba ceny se posouvá od statických výpočtů k práci s daty a k dynamickému rozhodování. Stále však platí, že je nutné vědět, jak spolu souvisejí informace o nákladech, cenách, maržích a zisku nabízených výkonů – to vše pak doplnit o pohled zákazníka a trhu. Intuitivní odhady vás mohou zavést na scestí, zvlášť v prostředí, kde se očekávání zákazníků rychle mění. Řešením je pochopení klíčových veličin a jejich vzájemných vztahů a využití těchto znalostí při praktickém stanovení optimální ceny.

Správné vykazování přijatých a poskytnutých transferů je v organizacích veřejného sektoru náročné, a to zejména z důvodu nejednotnosti pravidel u různých typů podpor. Zároveň se potřebujete dobře orientovat v aktuálních rozpočtových pravidlech a mít přehled o souvisejících legislativních předpisech. Shrneme aktuální účetní a daňové souvislosti spojené s transfery s důrazem na připravované novely zákonů (zákon o účetnictví, zákon o řízení a kontrole veřejných financí a další).

S uzavřením nebo ukončením činnosti společnosti se většina účetních nesetkává na denní bázi, o to větší nejistotu tato situace vyvolává. Jak správně vyhodnotit okamžik, kdy se společnost přestává řídit principem „going concern“? Jaké signály nepřehlédnout a jak o této skutečnosti informovat v účetní závěrce? Provedeme vás přehledně procesem likvidace z pohledu účetnictví – od mimořádné účetní závěrky před vstupem do likvidace až po finální vypořádání a výmaz společnosti.

Financování školy je spojeno s častými změnami. Právě v takové době je nutné mít patřičný podpůrný aparát, abyste zmenšili rizika a vyhnuli se nečekaným krizovým situacím. Správně a účelně nastavené směrnice dají finančním procesům ve škole jasný směr a zajistí soulad mezi všemi aktéry – od vedení školy, ekonomy a hospodářky až po zřizovatele. Zaměříme se na obvyklé situace a příklady směrnic z oblasti ekonomiky a financování školy a ukážeme, jak je upravit na míru potřebám vaší školy.

Umělá inteligence již dnes nabízí nástroje, které mohou učitelkám a učitelům v mateřských školách ušetřit čas a obohatit každodenní práci s předškoláky – od přípravy aktivit a tvorby materiálů až po komunikaci s rodiči a nutnou administrativu. Ukážeme vám, jak s AI pracovat jednoduše a efektivně, co přinese reálnou pomoc vaší práci a na co si dát pozor. Vše s ohledem na specifika předškolního vzdělávání a práce s malými dětmi.

Adaptační období je klíčovým okamžikem pro pedagogickou kariéru každého učitele. Nezastupitelná je role uvádějícího učitele. Spolupráce uvádějícího a začínajícího učitele není jen o seznámení začínajícího učitele s chodem školy, důležitou součástí musí být i jeho metodické vedení. Každá škola má své specifické prostředí, zvyklosti a podmínky pro práci. Zda a jak se s nimi dokáže nově příchozí poprat, se následně odrazí v jeho chuti ve škole setrvat.

Poradenská činnost je pevnou součástí školy a poslední novela školského zákona přinesla jasnější rozdělení kompetencí interně i směrem k externím poradenským zařízením. V rámci školy však čelíte novým výzvám při obsazování relevantních poradenských pozic, jejich financování i nastavení náplní práce. Do hry navíc vstupují aktuální změny v odkladech školní docházky, které poradenské pracoviště opět víc zatíží. Získejte ucelený přehled dopadů do praxe škol a doporučení zkušené odbornice.

Školní výlety, školy v přírodě, ale i každodenní výuka kladou vysoké nároky na pedagogy odpovědné za bezpečnost žáků. Při všech těchto aktivitách se občas stávají úrazy jak žákům, tak i pedagogům a ostatním zaměstnancům škol. Seznámíme vás s novou legislativou při evidenci úrazů, projdeme si povinnou dokumentaci v této oblasti a poskytneme praktická doporučení pro eliminaci chyb při zajišťování náhrady škody.

Výše finančních prostředků na platy a odměňování pedagogů je závislá na správném použití institutu PHmax, PHškoly a vyplnění výkazu P1c-01. Chyby ve výkaznictví mohou školu významně poškodit a někdy i znemožnit plnění nových požadavků. Na praktických příkladech ukážeme, jak pracovat s inovovaným PHmax včetně nově zavedeného PHPmax. Ukážeme si, jak využít informace z výkazu pro kontrolu správnosti aktuálního rozpočtu. Zmíníme i financování nepedagogů po jeho přechodu na zřizovatele školy.

Začátek školní docházky je velkou výzvou pro dítě i pro jeho učitele. V praxi se učitelé prvních tříd musí vyrovnat s řadou odlišností mezi dětmi – v míře samostatnosti, schopnosti soustředění, v úrovni grafomotorických či komunikačních dovedností. Rozdíly jsou přirozenou součástí vývoje, přesto bývají označovány pojmem nezralost. Na semináři získáte jasná doporučení pro individuální práci se žáky 1. tříd a tipy, jak jim usnadnit adaptaci vytvořením podpůrného školního prostředí.

Otázka zajištění bezpečnosti škol je stále aktuální – roste míra agresivity ve školách i ve společnosti a odpovědnost škol je široká. Provoz školní družiny je specifický a tím i náchylnější k výskytu rizikových situací. Jak bezpečně zvládnout příchody dětí do družiny a odchody z ní v různých časech a s různě se měnícím doprovodem? Existují technické prostředky, které zajistí, aby dítě neodešlo svévolně? Odpovíme a upozorníme také na novou metodiku MŠMT a její hlavní doporučení.