Online semináře a školení pro manažery - Seminaria

Školní jídelny se řadí mezi potravinářské podniky, které spadají do dozorové kompetence orgánů ochrany veřejného zdraví. Dopadají tak na ně náročné hygienické požadavky, jejichž nedodržení může mít závažné důsledky. Na semináři si ujasníte pravidla pro bezpečnou přípravu pokrmů a zásady osobní a provozní hygieny v praxi. Ukážeme, jak předcházet chybám při nakládání se surovinami a pokrmy. Ověříte si, zda postupujete správně a nevystavujete se riziku možných sankcí.

Období inventur se blíží a s ním řada otázek: Jak správně připravit podklady? Co zkontrolovat před uzavřením účetního roku? Na co se nejčastěji zaměřují kontroly a jak se vyhnout chybám? Ukážeme, jak proces inventarizace dobře naplánovat, jak vést inventurní dokumentaci, jak pracovat s majetkem v kabinetech či školních jídelnách a jak řešit nejčastější inventarizační rozdíly. Vše doplníme o konkrétní příklady a doporučení využitelná pro přípravu letošní inventury.

Vedoucí pracovník ve školství je povinen hodnotit své podřízené. V případě pedagogických pracovníků se jedná o nelehký úkol, protože kvalita jejich práce je obtížně měřitelná a hodnocení bývá často subjektivní. Poradíme vám, jak správně sestavit pracovní náplně a jak na jejich základě stanovit využitelná kritéria a hodnoticí nástroje tak, aby hodnocení pracovníků vedlo nikoli k frustraci, ale ke zlepšování kvality školy.

Rok 2027 přináší do oblasti mzdového účetnictví řadu změn, které ovlivní každodenní práci mzdových účetních i personalistů. Vedle úprav pracovněprávních předpisů, změn parametrů pro výpočet mezd a odvodů či novinek v oblasti daně z příjmů budete nadále do optimální podoby ladit podávání Jednotného měsíčního hlášení zaměstnavatelů (JMHZ). Na semináři získáte ucelený přehled připravovaných i již schválených změn a praktická doporučení pro jejich správné promítnutí do mzdové agendy.

Zadávací podmínky představují nejzásadnější dokument zadávacího řízení. Jejich vymezením jako zadavatelé ovlivňujete okruh potenciálních dodavatelů a upřesňujete své konkrétní požadavky a potřeby. Na co při tvorbě zadávacích podmínek nezapomenout a čemu se naopak vyhnout? Jaké novinky do tvorby zadávacích podmínek přinesla nedávná novelizace ZZVZ i třeba nový zákon o BIM? Na otázky odpovíme a provedeme vás procesem přípravy zadávací dokumentace.

Hodnocení žáků patří k nejtěžším disciplínám učitelské profese. V moderním pojetí hodnocení už pětistupňová škála nestačí. Cílem není zaškatulkovat, ale především zvýšit motivaci dětí pracovat na vlastním pokroku. Představíme metody, jak do hodnocení samotné žáky zapojit a jak hodnotit i bez známek a škálování. Ukážeme, kde získat užitečné materiály pro závěrečné hodnocení a jak se připravit na triády, tak, aby proběhly smysluplně pro žáka, pedagoga i rodiče.

Zabezpečení požární ochrany v budovách a pracovních provozech v souladu se zákonnými požadavky je povinností všech organizací. Shrneme přehledně aktuální legislativu, upozorníme na změny vyplývající z nového stavebního zákona a poukážeme na novinky v bezpečnosti fotovoltaiky a elektromobilů. Objasníme odpovědnost majitelů, správců a nájemců budov a shrneme povinné náležitosti dokumentace požární ochrany.

Canva se neustále vyvíjí a prostřednictvím připravených šablon a zakomponovaného AI asistenta se stává hlavním nástrojem pro tvorbu atraktivních firemních materiálů. Práce v ní je intuitivní, ale jen do určité míry. Pokud chcete zakomponovat interní vizuální identitu nebo šetřit čas při tvorbě, je nutné znát detaily jednotlivých funkcí. Na webináři se naučíte využívat její možnosti naplno a získáte praktické tipy, které vám usnadní každodenní práci a pomohou dosáhnout profesionálních výsledků.

Pravidla zajišťování zdravotní asistence dětem ve školách jsou stále spojena s nejasnostmi a ani dílčí legislativní úpravy posledních let situaci nezjednodušily. Řada ředitelů, pedagogů i poradenských pracovníků řeší praktické otázky: jak a kdy lze podávat léky, jak podporovat žáky s chronickým onemocněním během výuky i jak je bezpečně zapojit do dalších aktivit a akcí školy. Na semináři získáte přehled aktuálních pravidel, doporučených postupů i konkrétních řešení ověřených v praxi škol.

Obce a města patří mezi významné pronajímatele bytů. Jejich postavení v dnešní době bytové krize však není snadné: nabídkou pronájmů obecních bytů by měly brát zřetel na sociální potřeby bydlení, zároveň musí respektovat zákonem chráněné postavení nájemce bytu a jeho práva. Ukážeme vám, jak tyto často protichůdné požadavky co nejlépe sladit ke spokojenosti obou smluvních stran. Upozorníme rovněž na posílení postavení pronajímatele, které je platné již od roku 2026.

Náklady na pořízení a provoz vozového parku často představují pro organizaci významnou finanční zátěž. Naštěstí se však objevují stále nové možnosti, jak výši nákladů na fleet management optimalizovat. Ukážeme vám, jak můžete jednoduše snížit celkové náklady, a nabídneme praktická doporučení na zefektivnění správy vašich služebních vozů. Zaměříme se také na klíčové aspekty správy elektrických vozidel.

Sociální znevýhodnění dítěte významně ovlivňuje jeho školní výsledky, chování, motivaci i schopnost zapojit se do vzdělávání i třídního kolektivu. Často opakovaně selhává, odmítá spolupracovat nebo se uzavírá do sebe. Jak optimálně navázat kontakt a vést žáka ke zvýšení motivace a odstranění stigmat ve školním prostředí? Nabízíme konkrétní doporučení, jak přizpůsobit komunikaci a vzdělávací přístup, podporovat motivaci a budovat důvěru. Upozorníme i na význam spolupráce s rodinou dítěte.

Doplňkovou činnost provozuje zhruba polovina školních jídelen a další o ní uvažují. Výhodou je lepší využití kapacit a získání finanční prostředků navíc. Pro doplňkovou činnost však platí jiné právní předpisy než pro školní stravování a je potřeba tato pravidla znát a do jídelny je zavést. Na semináři se zorientujete v legislativních požadavcích a v tom, jak činnost plánovat a kalkulovat. Poskytneme praktické rady pro personální zajištění i možnosti využití financí z doplňkové činnosti.

Řešení kázeňských přestupků patří k nejcitlivějším oblastem školské praxe. Jaká opatření můžete žákům uložit z pozice vedení školy, třídních učitelů či výchovných poradců? A jak při jejich ukládání správně postupovat, abyste omezili riziko zpochybnění postupu, nebo dokonce sporu se zákonnými zástupci či zřizovatelem? Vysvětlíme rozdíly mezi jednotlivými opatřeními, upozorníme na časté chyby škol a projdeme doporučené administrativní i právní postupy při řešení kázeňských situací.

Jak zaujmout žáky přírodopisem a probudit v nich skutečný zájem? V době digitálních technologií, které zaměstnávají pozornost žáků z 99 %, je potřeba hledat způsoby, jak výuku propojit s reálným světem a vlastními zkušenostmi žáků. Právě přírodopis k tomu nabízí skvělé příležitosti. Na semináři si ukážeme, jak výuku oživit, jak zapojit žáky do pozorování a experimentování a jak využívat praktické aktivity, které jim pomohou lépe pochopit přírodní děje.