Všechny vzdělávací akce - Seminaria

Pro efektivní fungování organizace je nutné porozumět zákonitostem finančního řízení, ale i legislativním požadavkům specifickým pro ekonomiku příspěvkových organizací. Kurz se proto zaměřuje nejen na optimální využití finančních zdrojů od zřizovatele, ale i na systémy plánů a kalkulací včetně generování dodatečných zdrojů. Klade důraz na sladění agendy s legislativními požadavky včetně aktuálních legislativních změn a digitalizace, vše ilustrované pomocí praktických příkladů.

Role vedoucí školní jídelny je komplexní a náročná. Vyžaduje kvalitní orientaci v legislativě, ekonomice, výživě, hygieně či kvalitě potravin a nejen to. Dobrá vedoucí provádí školní stravovací provoz všemi změnami, kterých v poslední době není málo.  Jak vše obsáhnout a úspěšně aplikovat v praxi na vysoké úrovni? Kurz vám nabídne přehled klíčových témat a praktické postupy, jak jednotlivé situace řešit efektivně a profesionálně.

Začátek školní docházky je velkou výzvou pro dítě i pro jeho učitele. V praxi se učitelé prvních tříd musí vyrovnat s řadou odlišností mezi dětmi – v míře samostatnosti, schopnosti soustředění, v úrovni grafomotorických či komunikačních dovedností. Rozdíly jsou přirozenou součástí vývoje, přesto bývají označovány pojmem nezralost. Na semináři získáte jasná doporučení pro individuální práci se žáky 1. tříd a tipy, jak jim usnadnit adaptaci vytvořením podpůrného školního prostředí.

Vyloučení dodavatele ze zadávacího řízení je vždy komplikací pro obě strany – znamená nechtěné průtahy v zadávacím řízení a další časové i finanční náklady. Zákonné požadavky jsou však neúprosné a v řadě případů se vyloučení nelze vyhnout. Nabízíme vám shrnutí praktických zkušeností i doporučení pro obě strany zadávacího řízení s ohledem na aktuální rozhodovací praxi ÚOHS. Upřesníme, kam praxi vyloučení dodavatele posouvá i připravovaná novela ZZVZ a nová zakázková směrnice.

Otázka zajištění bezpečnosti škol je stále aktuální – roste míra agresivity ve školách i ve společnosti a odpovědnost škol je široká. Provoz školní družiny je specifický a tím i náchylnější k výskytu rizikových situací. Jak bezpečně zvládnout příchody dětí do družiny a odchody z ní v různých časech a s různě se měnícím doprovodem? Existují technické prostředky, které zajistí, aby dítě neodešlo svévolně? Odpovíme a upozorníme také na novou metodiku MŠMT a její hlavní doporučení.

Praxe ukazuje, že základní úkony vkládání smluv do registru, jejich opravy a úpravy stále představují pro řadu škol kámen úrazu. Pojďme si prakticky ukázat, jak se vkládá smlouva do registru smluv – od posouzení toho, zda smlouva podléhá zveřejnění, přes anonymizaci až po samotné vložení. Krok za krokem s ukázkami a praktickými tipy.

Většina pedagogů vnímá třídnictví jako náročnou a komplexní, ale zároveň smysluplnou součást pedagogické práce. Spojuje v sobě pedagogiku, komunikaci, administrativu i každodenní řešení vztahů ve třídě. Pozice třídního učitele tak vyžaduje nejen orientaci v závazných povinnostech a legislativě, ale i schopnost řešit náročné situace, jednat s rodiči a pracovat s třídním kolektivem. Na praktickém kurzu získáte konkrétní postupy, které můžete ihned využít ve své třídě.

Nový model financování nepedagogické práce je v praxi a školní jídelny tak získávají finance z více zdrojů. A právě na odměňování zaměstnanců školních jídelen nově poskytují finance zřizovatelé. Na webináři ukážeme, jak tyto změny ovlivňují chod jídelen a jak se co nejsnáze vypořádat s novou realitou. Nabídneme přehledné informace o zásadách odměňování v platové sféře i změny v katalogu prací. Získáte tak aktuální přehled a argumenty pro vyjednávání se zřizovatelem.

Rostoucí počet bezpečnostních incidentů ve školách dramaticky zvyšuje požadavky na fyzické, technologické i režimové zabezpečení budov. Správci škol, školníci a pracovníci vrátnic nicméně často nemají k dispozici aktuální informace ani praktické znalosti, co vše a jak řešit. Náš kurz jim poskytne komplexní návody pro každodenní pracovní činnosti, ale i pro řešení mimořádných situací. Ověřte si, zda je vaše škola organizačně a technicky připravena, a zjistěte, kde všude je třeba zajistit nápravu.

Nový způsob financování nepedagogických pracovníků přinesl podstatné změny do řízení školy – do stability rozpočtu, personálního zajištění i do každodenního provozu. Otazníky přetrvávají i před začátkem školního roku 2026/2027. Jak nastavit spolupráci se zřizovatelem, aby byl provoz školy dlouhodobě stabilní? Jak zvládnout nejistoty spojené s financováním i pracovněprávním postavením nepedagogických pracovníků? Nabízíme doporučení zkušené ekonomky a manažerky školy.

Základy výchovných a vzdělávacích aktivit najdete ve školním vzdělávacím programu, ale konkrétních inspirativních tipů není nikdy dost. Užitečným pomocníkem pro vaši družinu může být „kalendárium“, které provede vás a vaše svěřence celým školním rokem v souladu s ročními obdobími, tradicemi, svátky a významnými dny. Ukážeme konkrétní náměty na činnosti, ale nejde o pouhý výčet aktivit – velký důraz je kladen na etickou a sociální výchovu a práci s emocemi, které se prolínají každým tématem.

Školní řád je základním dokumentem školy, který má srozumitelně a jednoznačně vytyčit funkční vztahy mezi školou, žáky a zákonnými zástupci. Novela školského zákona přinesla řadu změn, které je potřeba do školního řádu promítnout. Upravila možnosti kázeňských postihů, metodiku prevence záškoláctví včetně souvisejících sankcí a další oblasti. Na semináři přehledně shrneme aktuální požadavky a nabídneme praktické vzory sestavení školního řádu včetně příkladů dobré i špatné praxe.

Na školní jídelny je v posledních letech vyvíjen tlak, aby připravovaly zdravější pokrmy. Směřuje k tomu i novela vyhlášky o školním stravování s novými parametry spotřebního koše. Na semináři si projdeme aktuální výživová témata a doporučení a ukážeme si, jak mohou přispět k „ozdravění“ školního stravování v praxi. Využijte možnost připravit se na změny včas.

Počet podnětů a stížností zákonných zástupců, které musí školy řešit, roste. Zdrojem konfliktu bývá neznalost práv a povinností jednotlivých stran. Zaměříme se na právní postavení školy, vedení, pedagogických pracovníků a zřizovatele školy při jednání se zákonnými zástupci. Ukážeme si, kde končí povinnosti školy a začíná odpovědnost rodičů, jak správně reagovat na stížnosti a žádosti o informace a jak postupovat, když do komunikace vstupují právní zástupci rodičů, zřizovatel a další aktéři.

Provoz školní družiny zahrnuje velké množství agend, které musí ovládat nejen dobrá či dobrý vedoucí, ale zorientovat se v nich musí také vychovatelé. Jejich práva a povinnosti jsou vymezeny školskou legislativou. Ovšem praxe vychovatelů vyžaduje široké znalosti z různých oblastí a schopnost řešit vzniklé, často konfliktní situace. Webinář zaměřený na realitu vychovatelů vám přináší užitečné návody a doporučení.

Při tvorbě rozpočtu školy na další rok je nutné zohlednit měnící se pravidla financování, tlak na úspory, rostoucí provozní náklady i požadavky na udržení kvality výuky. Na semináři získáte srozumitelný návod, jak sestavit realistický a udržitelný rozpočet školy pro nadcházející rok. Zaměříme se na dopady aktuálních úprav – od PHmax a normativů přes provozní výdaje až po plánování investic. Ukážeme také, jak efektivně komunikovat a obhájit rozpočtové potřeby před zřizovatelem.

Negativní důsledky nadužívání online aktivit, sociálních sítí i nástrojů AI dětmi jsou závažné a škola může hrát v jejich prevenci významnou roli. Jak nastavit účinný výchovný přístup a pravidla, která nebudou založena pouze na zákazech? Jak rozpoznat projevy kyberšikany nebo vznikající závislosti? Jakou roli v prevenci i řešení těchto situací sehrává škola? Získejte přehled aktuálních poznatků, doporučení a postupů pro každodenní práci pedagogů i vedení školy.

Badatelská výuka představuje moderní vzdělávací přístup uplatnitelný napříč vzdělávacími oblastmi a je v souladu i s novým RVP. U žáků rozvíjí kritické myšlení, schopnost klást otázky, hledat důkazy a spolupracovat. Ukážeme vám, že badatelská výuka není jen o jednotlivých pokusech, ale o uceleném přístupu, který dává učení smysl a zároveň se dá rozvíjet krok za krokem. Získáte jasnou představu, jak s badatelskou výukou začít a uplatnit ji ve svých vzdělávacích oblastech.

Změny v náběhu nového RVP ZV i změny v samotné koncepci vnáší do příprav ve školách nejistoty. Jaký je aktuální harmonogram a s jakými posuny počítat například u výuky cizích jazyků? Získejte praktický návod, jak revizi vzdělávacího programu uchopit krok za krokem, na co se zaměřit jako první a jak celý proces zvládnout bez zbytečného stresu. Ukážeme si také, jak do změn zapojit pedagogický sbor, vedení školy, žáky i rodiče.

Křik, výhrůžky, obviňování nebo snaha dostat pedagoga pod tlak. S podobnými projevy rodičů se dnes ve školách bohužel setkáváte stále častěji. V emočně vypjaté situaci je snadné ztratit jistotu, nechat se zatlačit do obrany nebo konflikt dále vyostřit. Získejte návody, jak reagovat, abyste si zachovali profesionalitu, autoritu i kontrolu nad průběhem rozhovoru. Ukážeme, jak situaci zklidnit, jak nastavit hranice a jak komunikovat s rodičem, který křičí, obviňuje nebo vyvíjí nepřiměřený tlak.