Hodnocení žáků na ZŠ moderně – sebehodnocení a triády
Seminář
Sebehodnotící archy a mapy učebního pokroku, které děti vtáhnou do dění a zvýší jejich motivaci.
Hodnocení žáků patří k nejtěžším disciplínám učitelské profese. V moderním pojetí hodnocení už pětistupňová škála nestačí. Cílem není zaškatulkovat, ale především zvýšit motivaci dětí pracovat na vlastním pokroku. Představíme metody, jak do hodnocení samotné žáky zapojit a jak hodnotit i bez známek a škálování, a to nejen na prvním stupni, ale zejména u starších žáků. Ukážeme, kde získat užitečné materiály pro závěrečné hodnocení a jak se připravit na triády, tak, aby proběhly bez problémů a smy
Termín
1. blok: středa, 6. 1. 2027 | 14:00 - 16:002. blok: středa, 13. 1. 2027 | 14:00 - 16:00
Nehodí se vám termín? Budete moci během 14 dnů využít nahrávku.
Místo
Online – přímý přenos u vás na monitoru
Ceny jsou uvedeny bez DPH.
Detaily
Přednáší
Pokyny
Objednat
ZAMĚŘENÍ
Nároky na vyučující jsou stále vyšší, povinnosti každým rokem nabývají na objemu a na smysluplné činnosti zbývá stále méně času. Ukážeme, jak jednu z nich – hodnocení – pojmout tak, aby vyučující nadměrně nezatěžovalo, vtáhlo do procesu samotné děti, motivovalo je a v konečném důsledku přispělo k větší pohodě ve třídě.
Představíme pestrou škálu nástrojů sloužících k sebehodnocení žákovského pokroku. Popíšeme možné podoby tripartitních schůzek a doporučíme, jak se na ně připravit a jak je úspěšné vést. Dotkneme se i případných úskalí při jednání s problémovými rodiči.
KOHO OSLOVÍme
Seminář Hodnocení žáků na ZŠ moderně – sebehodnocení a triády je určen pro vyučující 1. a 2. stupně základních škol.
PROGRAM
1. Současné trendy v hodnocení
co nabízí metodické doporučení MŠMT
čtvrtinová zpětná vazba – jak ji využít
2. Jak vyznačit jasnou cestu a vytyčit cíle – metody a nástroje
pracovní listy se sebehodnocením
týdenní a měsíční plány
sebehodnotící archy
mapy učebního pokroku
3. Jak hodnotit bez známek
kriteriální hodnocení
detailní slovní hodnocení
4. Jak na triády
triády versus běžné třídní schůzky
jak se na triády připravit
možná úskalí a rizika
5. Dotazy a diskuse
DALŠÍ INFORMACE
Jako účastník online semináře získáte certifikát o jeho absolvování, který můžete uvést ve svém CV – v části o absolvovaných kurzech a školeních. V ceně semináře je přednáška a podkladové materiály. Jednoduché technické pokyny, jak se připojit online k přímému přenosu této akce, obdržíte v předstihu od našeho zákaznického servisu.
Kdo pro vás přednáší
Mgr. Irena Havlíčková
Irena Havlíčková vystudovala Učitelství pro 1. stupeň ZŠ na Pedagogické fakultě UK. Vzdělání si rozšiřovala na univerzitách v Lipsku a Saarbrückenu. Zapojila se dvouletého projektu zaměřeného na podporu rovnosti a rozmanitosti ve vzdělávání. Aktivně se zajímá o metody kolegiální spolupráce, zkušenosti sdílí nejen s kolegy a kolegyněmi z českého prostředí. V současné době vyučuje na soukromé základní škole s progresivním přístupem k učení a inovacím.
Online – přímý přenos u vás na monitoru
Přímý přenos tohoto programu můžete sledovat z pohodlí vaší kanceláře nebo z domova online. Bez nutnosti kamkoli dojíždět.
Technické pokyny pro připojení k přímému přenosu od nás v předstihu obdržíte.
Ke sledování budete potřebovat jakékoli zařízení připojené k internetu - počítač, tablet, mobil. V průběhu akce budete moci klást lektorovi otázky, které lektor zodpoví v diskusní části.
Poslech vám zajistí běžné reproduktory, použití sluchátek vám však poskytne větší komfort.
Nezbývá než slovy klasika popřát:
"Ostrý obraz a dobrý zvuk".
Objednávka
Online seminář: Hodnocení žáků na ZŠ moderně – sebehodnocení a triády
Termín: 6. 1. 2027 - 13. 1. 2027 Online – přímý přenos u vás na monitoru
Litujeme, na tuto akci se již není možné objednat. V případě zájmu o nový termín, kontaktujte náš zákaznický servis.
Děkujeme.